重庆商务汉语口语

海外华人家庭孩子学习汉语面对的困难：

在许多的案例中，我们可以发现家长是重视讲汉语、学汉语的，这在很多移民或者定居海外的家庭中已经是非常难能可贵的。但是即使是家中同行普通话的情况下，孩子也不愿意主动讲汉语，究其原因还是在于操练程度不够。

孩子日常接触到的都是英语环境，在校和同学说的也是英语，对于孩子来说，说英语更加方便。同时，汉语内容或者中国文化没有引起孩子足够学习的兴趣，孩子不愿意主动学习汉语、说汉语。一周一次的中文课对于孩子来说没有课业压力，在海外的环境中也不会给孩子布置课外作业，父母也没有能够承担起汉语教师的角色。在缺少操练的情况下，孩子的汉语水平当然没有明显提升。

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VIP中文国际教育中心本着爱的教育的原则，我们的准则是作为老师要心中有爱，并且要明确、准确地把爱表达出来。中华的文化中，爱是不会轻易流露的，也不是常常挂在嘴边的。但在国际上则不同，如果老师爱学生，关心学生，在乎学生，就一定要表达出来，让学生们知道，只有他们了解了你的用心，才能进一步建立信任并听从管教。所以，建立良好师生关系，维护学生之间的良好关系就成了重中之重。汉语老师不厌其烦地告诉学生你在乎他们、爱他们！关心爱护学生，不止是学习上，生活上和情感层面都要顾及。从教学上来说同学们敞开心扉地分享自己的故事，可以锻炼学生的汉语口语表达，用心聆听老师的心情和故事，训练了学生对汉语的理解能力。老师了解学生的家庭和成长环境。促进学生之间的交流沟通，留心观察学生之间的互动。在每个学生上发现与众不同的闪光点并和他们分享。积极强化，做得对的做得好的不吝惜鼓励赞扬。

汉语课程中的商业汉语是对外汉语教育中不容忽视的类别。商务汉语零起点初级阶段的内容与普通课程的内容难以有本质的区别和明确的区别。基础阶段的内容和必须打的基础是不可避免的。在这个阶段，我们能做的是，在与学生充分沟通的前提下，给他们一些词，句话可以用来使用。学生首先告诉他们需求，我们将尽可能计划融入每堂课。商务汉语毕竟可以说是专业的汉语课程。我们VIP中文参加商务汉语授课的都是专业水平很好的中文老师，相当多的学习者需要定制的一对一私人课程。例如，有些人希望能够毫无障碍地向客户介绍他们的商品(机械运输设备)，有些人希望能够单独使用电子邮件确认合同并订购(送料器)。这里其实他们需要的是关于机械运输设备的语言、句子。这里主要看他们公司是什么公司。有些人想学习如何在餐桌上和中国人聊天。一句话，包罗万象啊！分享一本实用的商务中文教材《体验中文商务篇》。这个教材入门后可以转到商务中文学习的过渡教材。这本书也涉及一些基本的公司术语和商业知识。但是是是否适合学员上课，还要根据具体情况来看。毕竟，商务汉语课比较大的特点之一是针对性强，学习是为了更好地使用汉语。

出生在缅甸的第四代华人女孩，汉语让她成为中国和缅甸之光缆。

沉浸式汉语教学并不是一个新概念，随着海外青少年学习中文的需求不断增加，沉浸式汉语教学越来越受到重视。Joe是越南的华裔，从出生到大学毕业，他一直在越南生活。他选择来VIP中文深入学习汉语，以便能在中文环境中工作。非常感谢父母坚持让他来华读汉语。「没有置身于VIP中文的汉语环境，我现在的中文水平也不会这么好。对于中文的学习，环境比天赋更重要。就在这段时间里，我的很多朋友都因为语言环境的缺乏，中文讲得不好。沉浸式中文教育不只为学生提供了良好的语言环境，而且加深了学生对中文的理解和应用。圆圆是VIP中文国际教育中心的一名教师，她通过鼓励学生在课堂上讨论，分享，互相学习，使学生在互动中更好地理解汉语。复习中文单词时，我会要求每个学生把学过的单词写在卡片上，然后找另一个学生用这个词造句，造句完成后两人交换卡片，再找其他学生重新造句。通过这种互动模式，能使学生的大脑保持兴奋感，“我们每周都会对学生的表现进行评估，成绩好的可以将自己的头像贴到海报板上，这种鼓励也有助于提高学生讲中文的自信心。”

VIP中文将为外企员工提供汉语培训，让他们提前为中国商业环境和跨文化体验做好准备。青岛外国人学汉语课程

VIP中文为海外华人孩子提供沉浸式线上一对一课堂，让孩子一个月主动开口说汉语。重庆商务汉语口语

孩子学习汉语面对的困难：

在上面的案例中，我们可以发现家长是重视讲汉语、学汉语的，这在很多移民或者定居海外的家庭中已经是非常难能可贵的。但是即使是家中同行普通话的情况下，孩子也不愿意主动讲汉语，究其原因还是在于操练程度不够。

孩子日常接触到的都是英语环境，在校和同学说的也是英语，对于孩子来说，说英语更加方便。同时，汉语内容或者中国文化没有引起孩子足够学习的兴趣，孩子不愿意主动学习汉语、说汉语。一周一次的中文课对于孩子来说没有课业压力，在海外的环境中也不会给孩子布置课外作业，父母也没有能够承担起汉语教师的角色。在缺少操练的情况下，孩子的汉语水平当然没有明显提升。

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