重庆名家古琴教学行不行

时间:2021年08月20日 来源:

    如何自学古琴?学琴之路径无他,唯有寻一名师,拜入其门,勤习三五年,必有所成。若明师不可得,退而求有传承之严师,亦不失学琴门径。若皆不可得,多听琴曲,多读琴书,以待师缘之到来。不倡自学,琴之一途,与它艺不相类,非有传承不能学,不然,自学只能是自毁前程。古琴怎么学自学建议多听多看多想多练多听多听名家的一些示范演奏,在听时多关注一下这些指法,从乐曲的一些音效上行指法简单的判断,多作练习,加以时日,便能慢慢掌握。刚开始可以只听一家,选一位自己喜欢的琴家,等掌握此流派的基本方法后,再较广地去学习其它各派之长,融会贯通,加以时日,便能为已所用。多看一是多看名家演奏,二是多看琴学理论。古琴演奏不仅是一种听觉艺术,琴姿琴容也是琴学很重要组成部分,自学者不可不知。姿势琴容的正确与否,不只关系到琴风、台风等审美问题,如果姿势过于随意,会直接影响到音色的优美,甚至一些较难的技法也很难完成。弹琴的姿势,很难用图解或文字来解释清楚的,这就需要我们去多观摩名家的演奏视录相,仿效名家的姿势支多作练习,久而久之,便会挥洒自如,游刃有余,形很落落大方的演奏台风,这是多观摩名家的演奏。除此之外,还是多去参阅一些琴学理论。在习琴中会渐渐领会到古琴的历史以及耐人寻味的古琴典故,更乃至儒释道文化之精髓。重庆名家古琴教学行不行

古琴韵味是什么?是演奏者和大众共通的一种气息,也就是呼吸,所产生的一种感觉,这叫韵味。我们缩小范围,古琴曲的走音,走音是什么概念?走音是相邻的音,音量的递减的过程,所产生的牵引力。它会拉住你的,所以在小范围的时候慢慢仔仔细细听,你会发现你是被这个音拉着一起走的,所以这时候产生的一种感觉也称为韵味。再缩小范围,单两个音的相合,五弦空弦、七弦九徽、加了上滑音,这时候产生了安详、内涵、沉稳。它给你这样一个感情的时候,我把它称为韵味。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!江苏考级推荐古琴教学初学行不行扬州天音琴坊线上古琴教学内容。

客观选择教材,避免杂学

学琴的理论与方法各家都不尽相同、各成系统。自学者在自身素养有限的条件下,是无法分别吸收的、更无法辨别优劣。如果杂学乱掺,只会把自己废掉。

在这里向大家推荐龚一老师编的《古琴演奏法》,这本书说明详细,进度编排合理,指法训练科学,便于自学者循序渐进的入门。此外,还可以配合龚一老师新出版的《琴乐探微》(DVD)一起学习,有视频的讲解和演示,这样自学更易于模仿。当然也可以选择一些好的古琴教学视频教程,比如戴晓莲、李祥霆等老师的教学视频、天一琴茶的《古琴初级指法网络课程》等等,其中天一琴茶的古琴教学课程,由浙派的老师演示,有详细的指法、乐理、文化等知识讲解,是很好的入门教程。

初学古琴的人应该怎么做呢?

一、心境自然,平心静气。凡学问之道都与一个人的心灵境界有着很大的关系。爱棋之人,若是心浮气躁,不能运筹帷幄、处变不惊,方不可得棋中真正妙趣。棋虽如此,何况琴乎?陶渊明曾有云“但得琴中趣,何劳弦上声”。细细体味,可知琴的学问绝不只只弹奏,更在于品茗抚琴,乐享闲暇时光。二、拥有一把属于适合自己的古琴。正所谓“巧妇难为无米之炊”,试问一架琴质量拙劣、音色混杂,何来高雅之说?!“工欲善其事,必先利其器”,一架音色好的古琴可以让初学古琴者如虎添翼,事半而功倍,而古琴当中又数“名家琴”音色桌越,像李一凡老师亲斫的“文琴”、王老师的“武琴”均为琴友的上上之选。听闻李一凡老师除了能斫琴之外还是一个弹琴大家,能从一个弹琴者的角度出发斫琴着实难得,所斫的琴音色、质量之优可见一斑。 琴为手中剑,心中曲。抚琴作曲,琴为心声,我意即琴意,我心即琴心!

学习古琴,不仅可以练得一技之长,更重要的可以让你修身养学习古琴性,陶冶情操,特别是学习古琴在工作压力大的时候,心学习古琴烦气躁,练练古琴,更是能让你静下心来。而且练古琴,经常活动手指,还可以治好肩周炎、颈椎和鼠标手。还可以培养自信心,学古琴的时候,每天认真学,认真坚持,学习古琴等到你完全学会一首曲子的时候,你就会很有自信心。学习古琴潜移默化地,个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。学习古琴扬州天音琴坊线下古琴教学指导。安徽名家古琴教学比较好

扬州天音琴坊线上古琴教学授课方式。重庆名家古琴教学行不行

    全曲技巧掌控才能平衡。如果有人说当今练习了两小时琴,都是在把曲子从头到尾翻来覆去地练,这样的练习效果肯定不好。我想若练习一首琴曲一个小时,那么*起码要有40分钟的时间专门来进行难度段落或乐句的圈练。节奏的变速练习以“快曲慢练”和“慢曲快练”为原则。琴曲里的一些快速乐段,常在上音准,技巧比较难,必须放慢速度练习。犹如“纪昌学射”,放慢速度是为了在慢速中把每一个音放大,强化每个音符的训练,增加乐音之间的连贯性。同时,慢速练习时速度必须稳定,也是对演奏者速度把控能力的训练。从能够把控整个乐段和各个乐音的速度开始练习,渐渐加速,*终达到正常演奏所需要的速度。这样还不够,还要把速度继续加快进行练习。有快速和慢速的练习功底,对于提高演奏速度的稳定性有很大的作用。剩下就坚持下去吧!重庆名家古琴教学行不行

热门标签
信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责