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家长在孩子写作业这段时间要做的事情：1. 不要死盯着孩子写作业。自己拿一本书（孩子的课本也行）在同一个房间的另一张桌子上安安静静的看书就好。2. 发现问题时改变心态。检查孩子作业发现问题不是纠结孩子为什么就这么不上心，而用客观的心态来处理问题，提醒孩子，这个是重中之重，考试会考，必须要懂。每个家长都深爱自己的孩子，希望自己能更好的陪伴孩子学习与成长，但是很多时候却用上了蛮力。在家和在托管班写作业时表现才会有较大差异，主要原因无非就是受到学习氛围、规则观念、自尊强弱等因素的影响和制约罢了。现在都是双职工家庭，每天为接孩子犯愁，很不方便。到作业托管之后，有专门的老师和校车接送，安全又方便。福建名优作业托管官方培训

作业托管班可以节省家长时间。家长们免去了接孩子之苦。有许多家长都是双职工家庭，为接孩子犯愁，每天还要跟领导请假，很不方便。有了托管班，那里有专人负责接孩子，家长就不用愁了。 大多托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。培养时间观念。在托管班中,完成作业都会有时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。垫江特色作业托管报班学习作业托管班的纪律管理是托管班管理水平高低的重要指标，制度管理反映了托管的管理的水平。

作业托管班如果想要留住生源，就必须把辅导孩子作业这项服务提升上来，让家长看得到有所价值，否则很容易经营不下去。其实给孩子辅导作业并不难，难的是该怎么去找到方法！在给孩子辅导作业的时候，关键的地方，其实是同步辅导，如果托管班能够在让孩子写作业之前，把当天孩子学过的知识点做梳理，让他们能够进行一次复习，会比直接去写作业要写得更快更好。不过孩子上了一整天的课，如果还想让在课后再去学的话，会让他们觉得有些疲惫，不愿意集中精力去认真听，这也是为什么很多学员在经过复习后，仍旧掌握不到知识点的原因。

老师大都是善良的奉献者，每天除了辅导就把大量的时间放在了批改上，而且经年累月，无怨无悔。诚然，批改是教育教学工作中的一个重要环节，通过批改了解学生对知识的掌握情况，并及时加以反馈，但作业批改绝不是作业辅导的全部，孩子的发展也不可能完全通过批改来完成。让孩子学会学习、学会生活、学会创新是新一轮基础教育课程改进的目标，这就要求作业托管机构的老师转变观念，把较多的时间用在教授教学方法，提高学生学习兴趣，培养学生自主学习的教育智慧上，而不是将自己整日埋在作业堆里。当在作业托管班有人进行监督的时候，孩子的学效率更高，或者在学习氛围的影响下更加容易被带动。

现在托管机构琳琅满目，但是其实托管分多种类型的。就拿其服务内容来说，托管也分成了“托管+兴趣课程”、“托管+学科补习”、“托管+作业辅导”等类型。想解决孩子的作业问题，在找托管的时候就必须从主体服务为“托管+作业辅导”型的机构中挑选。提高辅导作业的效率，对于作业托管班老师来说，是基本的业务能力，也是需要长期学习，不断积累经验的过程。托管机构应该在孩子作业之前为孩子定制复习内容，掌握知识点再进行作业，然后做完作业之后应该把孩子的错题都收录起来，在每天或者每周给孩子进行集中的讲解攻克，这样孩子才会真正地解决作业问题，从做作业中牢牢掌握学科知识。家长上班时间跟小孩下课时间刚好重合，可以选择找合适的作业托管班对孩子进行辅导。湖南数学作业托管

缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，在作业托管班老师的指导下，孩子的作业有时会完成得更好。福建名优作业托管官方培训

作业托管班中，作业检查需要老师和学生配合才能完成的一项工作。在作业检查过程中，老师是要负责检查监督孩子完成作业的情况，同时认真批改和讲评错误的内容，对每个孩子因材施教，针对每个学生的问题，进行补充性的辅导；而每个学生则是根据公立学校老师的要求认真成自己的作业，根据托管班老师要求认真检查。一般来说，小学生托管班的老师在作业检查室有四步：在作业检查过程中，学生要配合托管的老师，他们负责完成作业，老师负责检查作业并且予以指正。小学生托管班的老师检查后，如果检查有错误的话就反馈给孩子，之后再一次进行检查，确认无误后签字确认合格，谁检查谁签字，谁负责。福建名优作业托管官方培训